关于xxx初中语文原创试题征集活动的说明
为了加强xxx与各地名师专家的交流,特举办2014年初中语文原创试题征集活动,现将有关事宜说明如下:
一、征题对象
全国各地有命题经验的初中语文教师,对命题有一定研究的初中语文教师。
二、内容要求
(一)征集题目类型:综合性学习、散文阅读、小说阅读、议论文阅读、说明文阅读
(二)试题适用对象及难度:初三学生,相当于中考水平。
(三)试题要求
1.每份试题包含有材料、题目、解析、答案,文章请注明出处(如选在2014年《读者》第一期);综合性学习设题材料200字以内,现代文材料1000~1600字。(格式详见附录一)
2.每篇文章设题5~6道,涵盖该文体的主要考查点,设问方式要与全国主流题型一致。
3.原创题,优先选用;符合要求的2014年期末试题如果特别优秀也可以。
4.选用的材料必须是发表在2013年10月份以后全国知名报刊杂志网络上的文章。
5.每份作品请注上作者姓名、工作单位及个人联系电话。
三、其它事项:
1.提交试题截止时间:2014年1月15日。
2.接收试题邮箱:Cxxx8@163.COM
3.联系电话:0xxx~88xxx99, QQ: xxx 联系人:xxx老师
4.选用通知:2014年2月30号前通知本人或在相关群中公示。
5.注意事项:
(1)在公示前或稿件已被公司选用不得转投其他出版社;(2)出版社对于选用的试题有修改权和重复使用权;(3)如果选文存在侵权行为或未被公司采用,将不支付稿费。(3)同一篇材料优先选用质量高的;完全相同的成品试题选用来稿早的。
6.由于受出版社要求的限制,原则上只付稿费,不挂名,有特殊要求的可协商。
7.稿费标准:(1)原创试题每千字45~55元;(2)期末测试新题每千字30~45元。(以出版字数或公司的计
算方式为准)
xxx编辑部
附录一:
阅读题示例:阅读下文,完成1~6题。
熬住就是一切
张颐武
⑴我们经常用竞技来比喻人生。在漫长的人生竞技中,什么都不是一眼看得到头的。一时的春风得意算不了什么,一时的失败其实也不能算数。林彪与越南的国防部长武元甲会见时。他告诉武元甲,与美国对抗只有一个字:熬。这一个字的确道出了人生的一种真谛,美国那么强大,和它对抗当然不容易,但因为“熬”住了,最后越南还是赢了美国。但真正熬得住又谈何容易。林彪自己经过了“熬”,成了接班人,最后却到底没“熬”住,闹到“抢班夺权”,遂有温都尔汗的一劫。
⑵“熬”住其实非常重要。人生中进进退退是寻常事,关键是能够“熬”得住。所谓“熬”就是对于自己的事情不轻易放弃,不随便离开自己的位置,就在那里一步一步地努力,有时候就好像龟兔赛跑的那只乌龟,未必跑得快,但“熬”得住,却能笑在最后。
⑶这样的例子太多太多。曾经看在大阪举行乒乓球世界锦标赛的电视转播,看到中国的刘国正和韩国金泽洙在男子团体赛上异常激烈的比赛,刘国正几乎老是要输,但居然能够九死一生地“熬”下来,也笑到了最后。当然这仅仅是一场比赛,但他旁边的教练蔡振华的经历就更加让我感慨。当年我还是学生的时候,蔡振华就是乒乓球运动员,以旋转球拍著名,他能够将球拍在手中飞速旋转,使对方无法知道他两面不同的胶皮,接不住他的球。但那时我们都是另外一位名将郭跃华的球迷。当时蔡振华多是赢不了郭跃华的,后来国际乒联又限制了旋转球拍,蔡振华便黯然退役。那时,郭跃华的辉煌和蔡振华的黯淡恰成对比。郭退役后开始从商,渐渐淡出了体育界,而蔡振华始终在这一行里“熬”着,直到成了国家体育总局的副局长。
⑷文人的生涯“熬”也不可或缺。我曾经听到一位知名的老学者讲笑话,说他大学时同屋的三个人中,另外两个都才气逼人,他觉得远远在他之上,不过,天妒英才,一个在大学时因失恋自杀,才华还没有表现就死了。另外一个在五十岁就病故了,才华同样没有得到充分发挥。而他却身体健康,活到高寿。老先生说:现在几乎没有自己的同代人了,学生或者晚辈自然都捧场。于是乎水涨船高,就是泰斗了。老先生当然是说笑话,但仔细想想也非常有道理。
⑸写小说也是如此。有些人偶尔才华一闪,就再也不见了的,终究难于让人记住。我记得90年代初有位小说家叫薛勇,写都市人的心态写得非常妙,可惜作品不多,后来也不见再有作品问世。而贾平凹和莫言,从出道以来就没有中断写作,作品非常多,让人有了印象。未必他们每本书都写得好,我记得早年贾平凹还曾经被人批评过有粗制滥造的情况,但现在提起中国文学的大家,没有人能够绕过他们。这非常容易理解,在十部书中有两部杰作的概率总比仅仅写两部大得多。
⑹所以我们只能像阿甘那样,在人生的马拉松中“熬”住。诗人里尔克曾说:“挺住就是一切。”但“挺”字没有“熬”那么传神,在某种意义上可以说成“熬住就是一切”。当然,人其实也有不出场比赛或者中途退场的权利,但只要选择参加,就不能不“熬”住。
(选自2013年10月25日《齐鲁晚报》)[微软用户1]
1.本文的中心论 ,采用的论证方法主要是 。
〖解析〗此题考查对议论文两大要素的把握能力。找中心论点首先要看标题,如果标题是完整、明确的判断,那么标题就是中心论点;如果不是,再看开头是否有统领全篇且表明作者观点的概括性语句,若没有,再看结尾是否有总结全文、点名中心的总结性语句。三处都没有的情况下,可从文章中间找或归纳全文进行提取。本文标题显然是个明确的判断,那它就是中心论点。判别用了什么论证方法,首先要回顾常用的论证方法及其判别依据,然后在速读文段进行判断。
〖答案〗熬煮就是一切 举例论证
2.从第⑴段中摘抄一句有关人生辩证哲理的句子。
答:
〖解析〗此题考查对句子内涵的理解能力及从文中提取相关信息的能力。解答这道题,需要认真审题,锁定答题区间——第⑴段;然后细读第⑴段,找出议论性语句,并品析其是否含辩证的哲理;最后,通过筛选确定答案。
〖答案〗在漫长的人生竞技中,什么都不是一眼看得到头的。一时的春风得意算不了什么,一时的失败其实也不能算数。
3.把第⑵段中的“龟兔赛跑”的事例换为“守株待兔”好不好?请简要说说理由。
答:
〖解析〗此题考查对论据与论点关系的分析能力。论据的选择是由论点决定的,因此,论据能否换取决于是否能与论点相统一,是否能有力地证明论点。第⑵段的论点是:“熬”就是对于自己的事情不轻易放弃,而是坚持、努力。“守株待兔”这一事例不是要肯定宋人的坚持精神,而是批判其侥幸心理,不能证明本段论点。
〖答案〗示例:不好。因为“龟兔赛跑”中的“龟”虽然跑得慢,但目标明确,坚持不懈,很好地证明了中心论点;而“守株待兔”中的“宋人(农夫)”虽然也在坚持,但异想天开,坐享其成,一味死守,与中心论点不符。
4.第⑶段中划横线的句子在层次结构上所起的作用是 。
〖解析〗此题考查对语句作用的理解能力。答题的关键是准确把握语句在文中不同为之的一般作用。行文中间的句子在文章结构方面一般起领起下文或承上启下的作用,应结合具体语言环境进行判别。
〖答案〗承上启下(过渡)。
5.用你平时所积累的名言警句为本文补写一个道理论据。
答:
〖解析〗此题考查补写论据证明论点的能力。解答这道题,一定要首先分析中心论点,抓住“熬”的意思,围绕体现“坚持不懈”精神的名言警句进行选择。
〖答案〗示例:锲而不舍,金石可镂。 绳锯木断,水滴石穿。
6.把第⑹段中最后一句去掉好不好?为什么?
答:
〖解析〗此题考查对论证严密性的理解分析能力。解答这道题,首先要结合上文,理解该句的含义;然后,扣住“当然”“但”两个词,体会语句在论证周密性及对中心论点的强化作用两方面阐述理由即可。
〖答案〗去掉不好,因为“当然,人其实也有不出场比赛或者中途退场的权利”,使人生竞技有了更多的选择,从而使论证更严密。同时“但只要选择参加,就不能不“熬”住”,又进一步强调了中心论点:“熬住就是一切”。如果去掉,论述显得不够严密,中心论点就显得太片面、太绝对。(意思接近即可)
7.用自己的话从文中所列举的事例中提炼出你对“熬”的理解。
答:
〖解析〗此题考查对作品的独特理解、感悟能力。解答这道题,首先要准确把握文中论据,尤其是事实论据共同论证的观点,然后用自己的语言进行归纳、表达。
〖答案〗示例:熬,就是怀揣梦想,身心健康,脚